ANALITZO BLOCS EDUCATIUS

Hola a tothom!
Després d'aquests mesos em disposo a analitzar un bloc educatiu.
A una de les classes de Gtic vam analitzar un bloc educatiu dels que en Jordi Simón va penjar al seu bloc.
Analitzar consisteix en donar resposta a unes preguntes plantejades. Són les següents:


1. Quins tipus de continguts hi ha publicats i en quin format.
2. Com encaixa amb les diferents classificacions que trobem al llibre.
3. Qui els publica?
4. Hi ha alguna estructura en el bloc?
5. Quina plataforma utilitzen?
6. Com són les entrades?
7. Quines competències s’hi treballa?
8. Hi ha comentaris?
9. A qui va dirigit?
10. Hi ha blocroll?

El bloc que vaig analitzar va ser:
http://blocs.xtec.cat/infantslacucafera/

PREGUNTES I RESPOSTES:

1. Quins tipus de continguts hi ha publicats i en quin format.
Les publicacions fetes a aquest bloc són activitats proposades a classe per als infants de la escola amb l'ajuda de fotografíes, videos i audios.

2. Com encaixa amb les diferents classificacions que trobem al llibre.
Les diverses classificacions que fan de la informació són classificacions basades en les activitats que düen a terme els infants a classe. Classifincant les publicacions per classes diferenciades.

3. Qui els publica?
Les publicacions les realitzen els professors de les diferents classes.

4. Hi ha alguna estructura en el bloc?
La estructura que segueix el bloc és de etiquetes, categoríes i menús.

5. Quina plataforma utilitzen?
La plataforma utilitzada es: wordpress.com

6. Com són les entrades?
Les entrades estàn estructurades de la següent manera: una part redactada on s'explica tot el que s'ha fet a classe i per finalitzar un suport de imatges i vídeos.

7. Quines competències s’hi treballa?
La competència educativa.

8. Hi ha comentaris?
Si, són comentaris realitzats pels pares i mares dels infants de l'escola.

9. A qui va dirigit?
Principalment va dirigit als pares i mares d'aquests infants, perquè puguin tenir una idea de tot el què fan els seus fills i filles a classe i els puguin veure a través de les fotografies i videos.

10. Hi ha blocroll?
Si, hi ha una part on es mostren tots els enllaços segons les classes que es fan i els llocs on es fan.




Moltes gràcies i fins aviat!


WEBS CONSULTADES:

http://blocs.xtec.cat/infantslacucafera/2013/05/09/les-formigues-i-els-sentits/collage-peus/
http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es/2012/10/analitzar-blocs.html

TANCAMENT DEL BLOC

Faig aqusta entrada per fer el tancament d'aquest bloc, que m'ha servit aquest quatrimestre com a suport en la materia de Gtic.

Espero que us hagi agradat i us hagi pogut ajudat en qualsevol dubte.

Moltes gràces!
Fins aviat i feliç any 2013

CREATIVE COMMONS

La meva licencia Creative Commons és aquesta:


Aprenc a ser mestra by Laura Fuentes is licensed under a Creative Commons Reconocimiento 3.0 Unported License.
Creado a partir de la obra en http://laufuentes93blanquerna.blogspot.com.es/search/label/GTIC.
Permissions beyond the scope of this license may be available at http://www.esblogmania.com/2009/09/aprenda-crear-una-licencia-creative.html

Aquí us afegeixo un video on explica be la necessitat de la licencia Creative Commons:





BIBLIOGRAFIA:

http://creativecommons.org/choose/?lang=es_ES

http://www.esblogmania.com/2009/09/aprenda-crear-una-licencia-creative.html

RESUM DE TOT LO APRÈS.

Per finalitzar el blog per que fa a la par de l'assignatura GTIC del Mòdul 1, terminaré parlant de totes les eines i programes que hem après durant tot aquest semestre.
Però ho faré d'una manera diferent, em basaré en la Taxonomia de Bloom perquè quedi clar quins coneixements he adquirit al llarg d'aquestes sessions.

EL PREZI: Eina que serveix per crear murals digitals.
-Capacitats generals: recordar, crear, aplicar, comprendre i analitzar.
-Capacitats específiques: Anotar, resumir, mostrar, utilitzar vinyetes, presentar, il·lustrar, compartir...

WINDOWS MOVIE MAKER: Eina que serveix per a crear videos.
-Capacitats generals: crear i aplicar
-Capacitats específiques: editar, ilustrar, presentar, transemetre...

LA VIQUIPEDIA: És una enciclopèdia lliure on tothom fa una recopilació comuna i col·lectiva de la informació.
-Capacitats generals:avaluar, compendre, aplicar i recordar
-Capacitats específiques: categoritzar, etiquetar, resumir, editar, compartir, buscar, llistar, col·laborar...

LES WEBQUEST: Eina que seveix per convinar informació curricular amb les TIC.
-Capacitats generals: Comprendre i recordar
-Capacitats específiques: explicar, resummir i buscar.

CMAP TOOLS: Eina que serveix per elaborar mapes conceptuals.
-Capacitats generals: analitzar i comprendre.
-Capacitats específiques: resumir, explicar i mostrar.

FLUXOGRAMES: Serveix per crear mapes on hi ha una relació causa i efecte.
-Capacitats generals: analitzar.
-Capacitats específiques: crear relació causa - efecte.

PRESENTACIONS: Eina que serveix per a realitzar presentacions.
-Capacitats generals: comprendre, crear, aplicar i analitzar.
-Capacitats específiques: resumir, explicar, mostrar, il·lustrar...



WEBS CONSULTADES:
http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3



Espero que us hagi agradat i us hagi servit per aprendre alguna cosa d'aquest apartat del meu blog. Gràcies!

APRENENTATGE AMB ORDINADORS (TAXONOMIA DE BLOOM)

Fa uns dies vam parlar sobre l'aprenentatge amb ordinadors i les metàfores de Charles Crook.
Però avuí, ens hem centrat en l'aprenentatge amb ordinadors segons la taxonomia de Bloom.
Ens hem estat informant sobre la seva evolució al llarg dels anys.

- Tot va començar quan en 1958 es va fer una lliste de les activitats educativas, ordenats de menor a major capacitat intel·lectual.

- En el 2000 es van introduir una serie de verbs que es relacionaven amb la llista de sustantius de les activitats educatives.

- El el 2008 es va revisar i es van afegir unes categories que completaven els sustantius per a la era digital. Possibilitaven el desenvolupament de les capacitats:

-> RECORDAR
-> APLICAR
-> ANALITZAR
-> AVALUAR
-> CREAR
-> COMPRENDRE

119477818-gitc by Laauura Fuentes

QUÈ ÉS UN GLOG?

Un glog és una eina online que serveix per a crear collages i murals de manera professional, serveix com a eina de xarxa social, ja que la majoria de persones fan ús d'ell per reivindicar-se o expressar la seva opinió de manera original i vistosa.

Hi poden haver dos tipus de glogster:
- El glogster, és una versió on tothom pot crear el seu glog i publicar-ho
- El glogster, amb una versió per a l'educació , es sol utilitzar a comunitats tancades, com per exemple la nostra universitat.

El glogster te dues versions: gratis i de pagament.


WEBS CONSULTADES:

- http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es/2012/12/fem-un-glog.html
- http://edu.glogster.com/
- http://www.glogster.com/

EL BON COMUNICADOR

Al principi del semestre el professor ens va demanar que per grups féssim un blog que parlès sóbre un personatge públic que considerèssim un bon comunicador.
El meu grup i jo vam escollir a la Pilar Rahola i vam fer un seguiment de totes les notícies que anava públicant als diferents mitjans de comunicació com per exemple: la televisió, la radio, la premsa i les diferents reds socials com ara el facebook, el twites, tuenti, entre d'altres.

El blog on vam reunir tota aquesta informació va ser:

http://unabonacomunicadora.blogspot.com.es/

Esperem que us agradi!
Gràcies